特殊學習需要 ( Special Education Needs )

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專注力不足/過度活躍 ( Attention Deficit/Hyperactivity )
日常生活中的每一件事情都需要運用到專注力,因此當專注時間太短或未能專注時,會嚴重影響生活的每一部分。而音樂的元素及樂器可以刺激大腦,有助大腦保持專注。

感覺統合 ( Sensory Integration )
音樂體驗能對大腦造成視覺、聽覺、觸覺、動覺以及前庭平衡覺的刺激,因此透過音樂體驗能提供較為全面及有趣味的感統訓練。

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發展遲緩 ( Developmental Delays )
不同的音樂體驗能營造一個輕鬆愉快的環境,為發展遲緩的學童提供全面的訓練,從而改善各方面的發展,包括智力、肌肉協調、言語表達等

自閉症譜系障礙 ( Autism Spectrum Disorder - ASD  )
眾多臨床研究證實,音樂治療對於自閉症兒童的發展(尤其對於語言前的自閉症兒童)有著重大的幫助。音樂作為一種非語言的溝通工具,能讓自閉症兒童以自然、安全的方法表達和紓發自己。音樂治療師作為陪伴者和鼓勵者的角色,以音樂作為媒介,可協助自閉症兒童發展語言、言語、社交、情緒表達、認知、大小肌肉協調,什至改善其重覆性、固執行為。